Categoría: Naturaleza
Año de creación: 2015
Institución de origen: División Norteamericana
Nivel: 3
- Tener la especialidad de Aves de Rapiña I.
- Reproducción/Cría:
- ¿Cuáles son los hábitos de apareamiento y crianza de las aves de rapiña?
- ¿Cuáles son algunos hechos sobre el período de incubación de los huevos de las aves de rapiña y el nacimiento de los pollitos de aves de rapiña?
- ¿Los pollitos de las aves de rapiña se pueden llamar por cuáles nombres? d. ¿Son las aves de rapiña buenos padres?
- Cetrería:
- ¿Qué es la cetrería?
- Nombrar el equipo básico que se usa para entrenar a las aves de rapiña de cetrería y cuáles aves de rapiña se usan.
- Aprender sobre la historia de la cetrería y algunos cetreros famosos.
- Migración:
- Descubrir algunos hechos de la migración de las aves de rapiña.
- Escoger 2 aves de rapiña y trazar, dibujar o mapear sus rutas migratorias. Incluir en su exhibición dónde empiezan y terminan su jornada, dónde paran para comer, qué comen en el camino, su camino migratorio y puntos de referencia por su ruta.
- Dibujar o pintar una imagen del mundo del punto de vista de un ave de rapiña en migración. Mostrar con precisión el hábitat que el ave podría pasar, la altitud del ave y la sensación del aire.
- Completar un proyecto, no hecho anteriormente, de la lista del requisito 6 de la especialidad de Aves de Rapiña, nivel básico.
- Hacer un mapa del mundo con los nombres y fotografías de varias aves de rapiña (diurnas y nocturnas) que viven en o cerca de cada continente del mundo.
- Organizar o participar en un proyecto de servicio de beneficio para las aves de rapiña (por ejemplo: limpieza, ruta de hábitat/migración, preservación/restauración o preservación de la fuente de alimentos) que ayuda a otros a aprender acerca de las aves de rapiña. Escribir un informe acerca de las siguientes cosas, incluyendo mapas, fotografías o dibujos que podrían ayudar:
- ¿Dónde visitaste?
- ¿Cuándo visitaste?
- ¿Qué hiciste allí?
- Nueva información que aprendiste además de lo que aprendiste en la especialidad del nivel básico.
- Información sobre el área específica que visitaste.
- Describir el proyecto de servicio que completaste (ser específico).
- ¿Qué aprendiste de ti mismo mientras completabas el proyecto de servicio?
- ¿Qué aprendiste sobre la gama, hábitat, dieta, apareamiento, reproducción y estatus en conservación de las aves de rapiña mientras completabas este proyecto de servicio?
En esta sección próximamente estaremos compartiendo diferentes fuentes de consulta para que puedas desarrollar esta especialidad.
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