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    Arte callejero

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    Categoría: Artes, manualidades y pasatiempos

    Año de creación:

    Institución de origen: División Norteamericana

    Nivel: 2

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    1. Describir lo que hay en un nombre de «tag». Todos eligen un tag.
    2. Resumir lo que Dios «pintó» en los seis días de la Creación y lo que hizo el séptimo día.
    3. Explicar la historia del grafiti dentro de la cultura Hip Hop. 
    4. ¿Cuáles son los tres hechos del grafiti? 
    5. Definir los siguientes términos:
      1. Tagger (grafitero)/writer (escritor)
      2. Nombre de tag
      3. Grafiti
      4. Manejo de aerosol
      5. Tag (etiqueta)
      6. Throwup
      7. Pieza/burner
      8. Mural
      9. Going over
      10. Boquilla/actuador
      11. Crew
      12. Buff (borrar)
      13. Estilo salvaje (Wildstyle)
      14. Bombardeo (bombing)
      15. Arte callejero
    6. Identificar los siguientes materiales:
      1. Aerosol
      2. Libro negro 
      3. Boquilla/actuador
      4. Guantes
      5. Máscara
      6. Pintura para borrar
      7. Rodillos
      8. Esponjas
      9. Lápiz
      10. Marcadores
      11. Pared
      12. Film plástico
    7. Identificar y explicar (con imágenes) las diferentes formas de:
      1. Grafiti privado
      2. Grafiti público
    8. Describir tres diferencias entre el grafiti y el arte callejero. Explicar la diferencia entre el grafiti y el arte callejero y las consecuencias de pintar sin permiso.
    9. Dibujar:
      1. Practicar su nombre/tag (en papel)
      2. Dibujar su nombre en letras estilo bloque o burbuja 
      3. Dibujar y luego construir una R
      4. Junto con otro artista, hacer un dibujo con un mensaje positivo en una hoja de papel
    10. Pintar:
      1. Practicar diferentes técnicas de pulverización
      2. Usar una boquilla/tapa gorda y una delgada (fat/thin cap) para demostrar y experimentar haciendo líneas de diferentes tamaños 
      3. Practicar su nombre/tag (en una pared)
      4. Pintar y luego construir una R
      5. Borrar (buff) la pared
    11. Colaborar con un grupo de artistas para pintar un mural con un mensaje positivo. 
    12. Leer 1 Pedro 2:9 y Romanos 13:1 y discutir cómo estos dos versículos se relacionan con el arte callejero.
    13. Compartir cómo esta forma artística de comunicación puede ser utilizada como una herramienta para evangelizar.

    En esta sección próximamente estaremos compartiendo diferentes fuentes de consulta para que puedas desarrollar esta especialidad.

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