Categoría: Artes y Manualidades
Año de creación: 2004
Institución de origen: División Norteamericanal
Nivel: 3
1. Enseñe a cada niño cómo hacer varias sombras de manos.
2. Una vez que ellos han aprendido hacer sombras de manos, haga las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál sombra té gusta más?
b. ¿Cuál fue la más difícil de aprender?
c. ¿Porque fue más difícil?
d. ¿Hubieron algunas sombras que no pudo hacer?
3. Permita que los niños discutan cómo les enseñarian esta habilidad a otros.
4. Practique con supervision adulto cómo enseñar a otros hacer sombras de manos.
5. Enseñe a alguien cómo hacer dos o más sombras.
1. Cree luz y sombras por dentro usando un retroproyector, una lámpara o una linterna atada a una silla. Brille la luz en la pared, una pantalla o una sábana tensa. Sombras de manos se pueden hace al exterior con la luz del sol y cualquier fondo que usted elige.
2. Discuta las preguntas con los niños. Ayúdeles a entender cómo ellos aprenden y explique que todos aprenden a un paso diferente y en maneras distintas.
3. Ayude a los niños desarrollar normativas para enseñar a otros cómo hacer sombras de manos. Las normas deben incluir:
a. preguntar al estudiante cómo aprende mejor, tal cómo, escuchando instrucciones, mirando a otros, o haciendolo solo.
b. ser paciente.
c. ser amable y alentador.
d. felicitar al estudiante al completar la tarea.
4. Practicar con un padre es preferido para que el niño reciba la atención necesaria para poder enseñar a otros.
6. Enseñe a un niño o adulto hacer sombras de manos.
Objetivo: Ayudar a los niños entender que ellos tienen dones .
Conexión del plan de estudio: Este no es una especialidad requerida, pero puede ser usada para completar la sección “Yo mismo—Soy especial”, requisito B para Manos Ayudadoras.
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