Química

1. Definir los siguientes términos:

• Elementos
• Compuestos
• Símbolos químicos
• Tabla Periódica
• Ácidos
• Soluciones
• Átomos
• Moléculas
• Combustión
• Sal
• Protones
• Neutrones
• Electrones
• Destilación
• Destilación Fraccionada
• Filtración.

2. ¿Cuáles son los gases que destruyen la vida? ¿Cómo actúan? Explicar el principio de una clase de extinguidor químico del fuego.

3. Mencionar dos fuentes comunes de CO. ¿Dónde se encuentra el monóxido de carbono? ¿Por qué es peligroso?

4. ¿Cuales son los estados de la materia?

5. Realizar cinco de las siguientes Actividades, y explicar la acción química que ocurre en cada caso.

• Tratar de encender un cubo de azúcar, primero sin cenizas y luego con algunas cenizas aplicadas al cubo, mostrando así la acción de un catalizador.
• Colocar un cubo de hielo en un vaso de agua, colocar un piolín (cordel) de 10 cm. sobre el vaso y el hielo, y luego resolver el problema de sacar el cubo de hielo del agua sin tocarlo.
• Con agua, aguarrás y jabón, trasferir una foto de un diario a un papel en blanco.
• Con una vela y un pedazo de cartón, demostrar visualmente las tres partes de la llama de una vela.
• Con un bote de agua, fósforos de madera, un terrón de azúcar y un poco de jabón, demostrar la acción del azúcar y del jabón en la flotación de los fósforos.
• Colocar un huevo fresco en agua fresca y luego en agua salada, y observar la diferencia.
• Demostrar que el óxido usa oxígeno, con el uso de lana de acero, un lápiz, una banda elástica, un vaso de agua y un plato de agua.
• Demostrar los colores producidos cuando se quema: sal, cobre, sulfato y ácido bórico.
• Fabricar tinta invisible
• Mostrar que la sosa de lavar o el carbonato de sodio contiene agua.