Óptica

1. Definir y dibujar un diagrama de lo siguiente:

• Longitud focal
• Aberración de lentes positivas
• Lentes negativas
• Dos clases de distorsión
• Aberración cromática
• Aberración esférica
• Lentes acromáticas
• Refracción de la Luz.

2. Explique la conducta de la luz cuando atraviesa agua, aceite, feldespato o choca contra un espejo.

3. Nombre tres clases de lentes positivas y tres de lentes negativas, y haga diagramas de cada una de ellas.

4. ¿Cuál es la distancia mínima a que debe estar ubicada la luz con respecto a la lente cuando se calcula la longitud focal?

5. Determine la longitud focal de por lo menos cuatro lentes, una de las cuales debe ser negativa.

6. Explique mediante un diagrama porque la imagen que proyecta una lente positiva aparece invertida.

7. Explique mediante diagramas como obra un prisma. Establezca los ángulos de aparición y desaparición de colores.

8. Explique y demuestre que ocurre cuando la luz choca con un vidrio opaco o semitransparente.

9. Construya un instrumento óptico usando espejos y lentes, como por ejemplo: un periscopio, un proyector de diapositivas o un telescopio sencillo.

10. Explique que quieren decir las cifras 6 x 53 y 7 x 50 cuando se las aplica a binoculares

11. Defina el término “f-number” cuando se lo usa con respecto a cámaras fotográficas. ¿Cuál de las dos es más rápida: una lente 8,5 u otra f8?