- ¿Cuál es el significado del término «molusco»?
- Identificar a partir de conchas o dibujos los siguientes:
- Manto
- Pie
- Dientes
- Costillas
- Válvula
- Margen dorsal
- Ápice
- Opérculo
- Canal
- ¿Se encuentran todos los moluscos en las playas? ¿En qué otro lugar se encuentran? ¿Qué áreas del mundo ofrecen la variedad más grande de conchas?
- Describir el movimiento de los moluscos de un lugar a otro.
- ¿Cómo los moluscos se protegen a sí mismos?
- ¿Cómo están hechas las conchas de los moluscos y de qué materiales están hechas?
- Enumerar y explicar cinco formas en que son utilizadas las conchas por el hombre.
- Explicar los términos «unívalvos» y «bívalvos» tal como se aplica a los moluscos.
- Dar el nombre común de cinco diferentes clases de conchas y nombrar de su propia colección un molusco de cada clase.
- Hacer una colección de 20 diferentes conchas, clasificarlos y mencionar dónde fue encontrada cada una y cuándo llegó a su posesión.
- ¿Cuál es la fuente de perlas? ¿Qué lecciones espirituales nos enseñan las perlas? Leer y discutir de Palabras de Vida del Gran Maestro de Elena G. de White, páginas 82 a 92.
- Empareje los textos bíblicos que mejor respondan A-J:
__ Levítico 11:9 y 10 a. ¿En qué día fueron creadas las criaturas acuáticas? __ Hechos 16:14 b. El número de criaturas acuáticas es innumerable. __ Isaías 50:2 c. Criaturas acuáticas perecen fuera del agua. __ Apocalipsis 21:21 d. Job consideró el coral de gran valor. __ 1 Timoteo 2:9 e. Salomón estaba familiarizado con la vida marina. __ Génesis 1:20 y 21 f. Jesús utiliza 2 veces una concha para enseñar una lección espiritual. __ 1 Reyes 4:33 g. Una empresaria se dedicaba a la venta de los famosos tintes de púrpura garantizados, tomado de los mariscos del Mediterráneo llamado Murex. __ Salmo 104:25 h. Pablo no apoya el uso de perlas. __ Mateo 7:6; 13:45 y 46 i. Los moluscos son impropios para la alimentación. __ Job 28:18 j. Las 12 puertas de la Santa Ciudad son 12 perlas.
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