Cuando un niño participa en el Club de Aventureros, aprende canciones, actividades, especialidades y nuevas habilidades.
Pero detrás de cada una de esas experiencias existe algo más profundo: la formación de valores.
El Voto y la Ley del Aventurero resumen muchos de los principios que el programa busca desarrollar en los niños: amor por Jesús, responsabilidad, servicio, respeto, bondad y una actitud positiva hacia la vida cristiana.
Estos valores no están pensados para quedarse únicamente dentro del salón de reuniones.
Su propósito es acompañar al niño en su hogar, su escuela, sus amistades y cada situación cotidiana.
Más que memorizar palabras
Es normal que los niños aprendan el Voto y la Ley del Aventurero de memoria.
Pero el objetivo no es solamente que puedan repetirlos.
Cada frase representa una manera de vivir.
Un niño puede aprender que “hará siempre lo mejor”, pero esa idea cobra sentido cuando intenta terminar una tarea difícil.
Puede aprender sobre servicio, pero lo comprende realmente cuando ayuda a alguien.
Puede aprender sobre bondad, pero la experimenta cuando decide tratar bien a un compañero.
El aprendizaje de Aventureros busca precisamente que los niños no solo recuerden información, sino que puedan comprenderla, aplicarla y vivirla.
“Porque Jesús me ama”
El Voto del Aventurero comienza desde una idea fundamental: la relación con Jesús.
La obediencia, el servicio y los valores no nacen solamente de reglas externas.
Nacen de una respuesta de amor.
Para los niños pequeños, especialmente en los primeros años, la comprensión de Dios está muy relacionada con las experiencias de amor y seguridad que reciben de sus padres y adultos significativos.
Por eso, la manera en que una familia demuestra amor, paciencia y cuidado también influye en cómo el niño entiende el carácter de Dios.
“Siempre haré lo mejor”
Esta frase tiene un mensaje muy importante para los niños.
No significa:
“Debo ser perfecto.”
“No puedo equivocarme.”
“Tengo que ser mejor que los demás.”
Significa:
“Voy a esforzarme.”
“Voy a intentar.”
“Voy a aprender.”
“Voy a utilizar mis capacidades.”
Como padres, podemos reforzar esta idea cuando nuestro hijo enfrenta dificultades:
“No tienes que hacerlo perfecto, pero sí puedes dar tu mejor esfuerzo.”
“Lo importante es que estás aprendiendo.”
“Puedes volver a intentarlo.”
Hacer lo mejor no es competir
Una de las mejores formas de enseñar este principio es evitar que el niño mida su valor comparándose con otros.
Cada Aventurero tiene diferentes habilidades.
Algunos destacan en actividades físicas.
Otros en creatividad.
Otros en liderazgo, servicio, naturaleza o trabajos manuales.
El programa busca que los niños descubran sus habilidades dadas por Dios y aprendan a utilizarlas para su propio beneficio y para servir a otros.
La pregunta más importante no es:
“¿Quién fue mejor?”
Sino:
“¿Qué aprendiste?”
La Ley del Aventurero se vive en acciones pequeñas
Los valores no se construyen solamente en grandes momentos.
Se forman en pequeñas decisiones diarias.
Por ejemplo:
Ser obediente
Puede verse cuando el niño escucha instrucciones y respeta acuerdos.
Ser puro
Puede relacionarse con cuidar sus pensamientos, palabras y acciones.
Ser bondadoso
Puede verse cuando ayuda a alguien o incluye a otro niño.
Ser respetuoso
Puede demostrarse al escuchar y tratar bien a los demás.
Ser atento
Puede aparecer cuando observa que alguien necesita ayuda.
Ser reverente
Puede expresarse en la forma en que se acerca a Dios y participa en momentos espirituales.
Los valores necesitan un ejemplo
Los niños aprenden mucho más de lo que ven que de lo que escuchan.
Si hablamos de respeto pero tratamos mal a otros, el mensaje pierde fuerza.
Si hablamos de perdón pero nunca reconocemos nuestros errores, el niño recibe una enseñanza diferente.
Los adultos tienen una influencia importante porque los niños observan cómo actúan quienes los rodean.
Por eso, vivir los valores en familia es una de las formas más poderosas de enseñarlos.
Cómo reforzar los valores en casa
No necesitas hacer una clase diaria sobre la Ley del Aventurero.
Puedes aprovechar situaciones normales.
Después de una discusión:
“¿Cómo podríamos resolver esto mostrando respeto?”
Cuando alguien necesita ayuda:
“¿Qué podríamos hacer para ser bondadosos?”
Antes de una actividad:
“¿Cómo podemos hacer nuestro mejor esfuerzo hoy?”
Después de un error:
“¿Qué podemos aprender de esto?”
Así los valores dejan de ser conceptos y se convierten en herramientas para la vida.
El servicio como expresión de amor
Una parte importante del carácter cristiano es aprender a mirar las necesidades de otros.
Aventureros incluye actividades de servicio donde los niños pueden ayudar en la iglesia y en la comunidad mediante experiencias adaptadas a su edad.
Algunas experiencias pueden incluir:
- ayudar a alguien mayor;
- compartir con personas necesitadas;
- preparar un mensaje de ánimo;
- colaborar en la iglesia;
- participar en proyectos comunitarios.
El objetivo no es solamente “hacer una actividad”.
Es que el niño descubra la alegría de compartir.
La reverencia también se aprende
Para muchos niños, la reverencia puede parecer solamente “estar quieto”.
Pero es mucho más.
Es aprender a reconocer que hay momentos y lugares donde mostramos respeto especial.
Puede expresarse cuando:
- participa en una oración;
- escucha una historia bíblica;
- canta;
- cuida una Biblia;
- respeta un momento espiritual.
La reverencia no debería enseñarse únicamente como una obligación.
Puede presentarse como una respuesta de amor hacia Dios.
Ayuda a tu hijo a explicar los valores con sus propias palabras
Una buena forma de saber si un niño comprende un valor es preguntarle:
“¿Qué significa para ti ser bondadoso?”
“¿Cómo puedes hacer lo mejor hoy?”
“¿Qué harías si ves a alguien solo?”
“¿Cómo podemos mostrar respeto?”
No buscamos respuestas perfectas.
Buscamos que el niño aprenda a pensar y aplicar.
Cuando el niño no cumple un valor
Todos los niños tendrán momentos donde fallen.
Dirán algo incorrecto.
Serán impacientes.
No cumplirán una responsabilidad.
Ese momento no debe convertirse solamente en una corrección.
También puede convertirse en aprendizaje:
“Lo que hiciste no estuvo bien, pero podemos reparar el daño.”
“¿Qué valor podríamos aplicar en esta situación?”
El objetivo no es que el niño aparente ser perfecto.
Es ayudarlo a crecer.
Los valores acompañan al niño fuera del Club
El verdadero éxito del programa no es que el niño recuerde una frase durante una reunión.
Es que esos principios aparezcan cuando:
- está en la escuela;
- juega con sus amigos;
- enfrenta un problema;
- toma una decisión;
- ayuda a alguien;
- enfrenta una dificultad.
Los valores tienen sentido cuando transforman la vida diaria.
En pocas palabras
El Voto y la Ley del Aventurero no son solamente palabras que los niños aprenden.
Son principios que pueden ayudarles a vivir con amor, responsabilidad, respeto y servicio.
Como padre o madre, puedes fortalecerlos creando un hogar donde esos valores sean visibles en las decisiones pequeñas de cada día.
Cuando familia y Club trabajan juntos, el niño no solamente aprende valores.
Aprende una manera de vivir.
