Categoría: Naturaleza
Año de creación:
Institución de origen: Asociación General
Nivel: 4
1. Haga caminata por la naturaleza y recoja artículos de interés:
a. una hoja, y explique porqué le gusta esa en particular
b. una pluma, y descubra a qué ave pertenece
c. una piedra, y aprenda qué clase de piedra es
d. una semilla, e identifique la planta de la que viene
2. Repita la regla de oro de los excursionistas:
a. Nunca cortar árboles
b. Nunca arrancar plantas vivas
c. No quite ningún tipo de marcas o señales
d. Manténgase alejado de las propiedades que dicen “No Traspase”
e. Pida permiso antes de caminar en propiedad privada
f. No tire basura
3. Explique en qué lado de la carretera se debe caminar y porqué.
4. Camine por media milla hasta llegar a una área de “Picnic.” Lleve su propia comida.
5. Camine una milla y busque artículos de la naturaleza por cada letra del alfabeto, como: A =“acorn” (bellota); B =“butterfl y” (mariposa); C =“cattail” (espadaña); etc.
6. Haga dos caminatas de por lo menos dos millas cada una y hable de lo que vea. Diga en qué día de la semana fue creada cada cosa.
7. Repita cinco reglas de seguridad para las caminatas:
a. Siempre camine por lo menos con un compañero(a)
b. Siempre debe llevar agua
c. Debe usar zapatos cómodos para caminar
d. Use ropa adecuada
e. Debe observar por donde camina para no perderse.
1. Blanco: Desarrollar habilidades de observación; explorar y compartir.
2. Aprender y observar la “regla de oro” de las caminatas.
3. Investigue con el Departamento de Vehículos y Motores (“Department of Motor Vehicle”), porque las leyes pueden variar, pero siempre camine a un lado de la carretera.
4. Disfruten la caminata y el “picnic” juntos, asegúrese de que los niños aprendan a llevar su propia comida, chaquetas, etc.
5. Cuando se hace interesante y con juegos, la distancia y el tiempo pasan rápido. ¡Pónga en práctica la creatividad y hágalo en forma entretenida!
6. Camine y disfrute explicando cuándo fue creada cada cosa que encuentra, por ejemplo: árboles, pájaros, peces, mariposas, caballos, etc. Una caminata debe ser con el club o clase, y otra con la familia del niño.
7. Los niños nunca son muy jóvenes para aprender las reglas de seguridad al caminar con un compañero, llevando agua, usando ropa y zapatos cómodos, y estar atentos para no perderse.
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