{tab I. Requisitos }
1. Observe, identifique, y consiga un cuadro de lo siguiente:
a. cuatro animales diferentes
b. cuatro clases diferentes de vehículos de motor
c. dos clases diferentes de aviones
d. cuatro cosas de la naturaleza
e. cuatro aves diferentes
2. Observe tres de las siguientes personas en uniforme:
a. policía
b. bombero
c. enfermera
d. cartero
e. trabajador de ambulancia
f. vigilante de tráfi co
3. Encuentre, lea, y explique lo que nos dice Mateo 28:20.
4. Observe su iglesia. ¿Hay algo que usted pueda hacer para mantenerla limpia? Escriba o dibuje lo que usted puede hacer para ayudar.
5. Haga un dibujo de su cuarto para colocar en el álbum. Limpie su cuarto y haga un segundo dibujo y coloréelo.
6. Recuerde de 10 a 15 artículos después de mirarlos por dos minutos.
{tab II. Ayuda}
La meta es ayudar para que los niños lleguen a estar más conscientes de la gente y las cosas que los rodean. Ellos pueden ayudar a mejorar las cosas si conocen el problema.
1. Haga un dibujo para su álbum de artículos que encuentre, o recorte dibujos de una revista.
2. Que cada niño dibuje, tome foto, o recorte de revista ilustraciones o fotos de trabajadores con uniformes para colocarlas en el álbum de “Reportero”.
3. Encuentren, lean juntos, y hablen acerca de Mateo 28: 20.
4. Ayude a su grupo a que aprendan a observar/notar posibles problemas y qué pueden hacer para ayudar, por ejemplo: recoger basura, ordenar los libros de canto, etc.
5. Explique cómo podemos ser buenos observadores, pero a menos que hagamos nuestra parte para limpiar nuestra área, no nos habremos ganado nuestro honor.
6. Fomente a “buen observador” colocando algunos artículos conocidos en un escritorio o mesa. Después de dos minutos, cubra los artículos y haga que los niños le digan o escriban lo que recuerda.
Practiquen este juego varias veces, enseñando a los niños a ser más observadores.
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