{tab I. Requisitos }
1. Explique quién es un artista.
2. Mencione y conozca los colores primarios.
a. Mezcle estos colores para obtener tres colores nuevos.
b.Use estos seis colores para hacer un cuadro.
3. Demuestre cómo sacar punta a los lápices y cómo limpiar cepillos.
a.Sáquele punta a dos lápices.
b.Limpie su cepillo con agua.
4. Haga un diseño con cada uno de los siguientes:
a.“pintar con los dedos”
b.lápices de colores
c. marcadores
5. Aprenda una técnica de arte y haga dos de las siguientes demostraciones:
a.“Impresa de papas”
b.“stencil” o patrón para calcar
c. papel maché, o patrón de arcilla.
d.arte de masa de pan
6. Haga dos de los siguientes:
a.una invitación
b.un marcador de libro
c. una tarjeta de saludo
d.un cartel/“poster”
{tab II. Ayuda}
1. El que profesa y practica un arte imaginativo. Examine a los niños para saber qué tipo de artista son. Si cantan, tocan un instrumento, dibujan, actúan, hacen otra clase de manualidades, etc. Todos somos artistas en diferentes formas.
2. Rojo, amarillo, y azul son los colores primarios, básicos. Mezcle rojo y amarillo para obtener anaranjado, mezcle amarillo y azul para obtener verde, y al mezclar azul y rojo obtendrá violeta.
3. Enséñeles cómo sacar punta a los lápices, cómo limpiar bien los cepillos, y el cuidado al usar lápices y cepillos.
4. Deben usar delantal cuando trabajan con pintura o con marcadores.
5. Estimule la creatividad.
6. Enseñe a los niños a que hagan diseños divertidos y también a que limpien al terminar el proyecto o trabajo. Encontrará recursos en libros de manualidades o en la biblioteca local.
7. Podría ser la invitación para una reunión de Aventureros, programa de iglesia, etc. Diseñe una tarjeta, un marcador de libro, u otro artículo que pueda ser donado a una persona mayor.
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