- Tocar (en algún instrumento) o cantar una escala y conocer su composición.
- Escribir una escala en la clave de Sol y en la clave de Fa
- Conocer un
- Semitono
- Tono
- Una tercera
- Una quinta
- Una octava
- Distinguir una marcha de un vals y dar el tiempo de cada una de ellas.
- Definir lo siguiente y dibujar los símbolos de cada una: una nota negra, una blanca, una redonda.
- Nombrar 5 grandes compositores y una composición de cada una de ellos, incluyendo un oratorio, una composición para piano, y una canción.
- Tocar con o sin música o cantar de memoria de 15 himnos (un verso o una estrofa de cada una) y/o algunas otras canciones religiosas o coros y quiénes las compusieron.
- Tocar o cantar de memoria una pieza de buena música que no sean las utilizadas en el requisito 7.
- Realizar una de las siguientes actividades:
- Para los instrumentalistas, ser capaz de leer y desempeñar una pieza musical moderadamente difícil. Explicar todos los signos y los términos en ella.
- Para los cantantes, mostrar con una batuta de dirección o con el brazo cómo dirigir un grupo al cantar composiciones escritas en tiempos de 3/4 y 4/4.
- Definir orquesta. Nombrar por lo menos 5 instrumentos en una orquesta.
- Hacer un resumen biográfico de un escritor de un himno famoso y presentar oralmente a un grupo.
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