Vista

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Categoría: Salud y ciencias

Año de creación:

Institución de origen: Unión Británica

Nivel: 1

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    1. Realizar esta actividad. Esté con los ojos vendados. Deje que alguien coloque un artículo entre 15 y 20 metros de usted. Ahora busque el artículo. Registre en cuánto tiempo encontró el artículo. Ahora, vuélvase a vendar los ojos. Deje que alguien coloque el artículo en otro lugar pero dentro de la misma distancia que antes. Quítese la venda de los ojos. Busque el artículo. Registre en cuánto tiempo encontró el artículo.
    2. ¿Para qué se utiliza el sentido de la vista? ¿Cuán importante es?
    3. ¿Qué tan grande es el ojo humano?
  2. Por medio de una gráfica muestre la anatomía del ojo humano. Etiquete las diferentes partes
  3. ¿Cómo funciona el cristalino?
    1. Describa los pasos de cómo ven los seres humanos.
    2. Qué nombre recibe el médico que se especializa en examinar, diagnosticar y tratar los ojos y las enfermedades oculares.
    3. Describa brevemente cómo se realiza: el examen de agudeza visual, el examen de campo visual y el examen de tonometría
    4. Cuál es la funcion de los conos y los bastones
  5. ¿Cómo se compara la vista de los seres humanos con la de otras criaturas? Comparar con tres de los siguientes animales: águilas, búhos, camarones mantis, ciervos, cabras, caballos, alces, ovejas, cabras.
    1. Comparar las características clave del ojo y una cámara fotográfica
    2. Escribir un párrafo a continuación para comparar cómo funcionan el ojo y la cámara.
    3. Cubrir los siguientes factores en su respuesta:
      1. Similitudes: ¿Qué características tienen en común? ¿En qué convierte cada uno la energía luminosa cuando se procesa? ¿En qué dirección se forma la imagen en ambos?
      2. Diferencias: ¿Cómo cambia el lente en cada uno para producir una imagen? ¿Cómo se comparan los tipos de imagen de cada uno? ¿Cómo se capturan y conservan las imágenes?
  7. Con referencia a la tabla optométrica, explicar:
    1. Visión 20/20
    2. Visión 20/70
  8. ¿Qué es la discapacidad visual?
  9. Definir estos problemas oculares e indicar sus «curas».
    1. Glaucoma
    2. Cataratas
    3. Estrabismo
    4. Conjuntivitis
    5. Daltonismo
  10. Con ayuda del video rellenar los espacios en blanco: (Mirar el video en - https://youtu.be/ypF037wlYZg)
    1. ________________ es la curvatura de la luz cuando pasa a través de un medio transparente como vidrio, lente o agua.
    2. Los errores de refracción son _______________, ___________________, ____________ y _______________.
    3. _________________ también se conoce como miopía. Las personas con esto tienen ojos que son un poco más largos de lo normal, midiendo desde la parte frontal del globo ocular hasta la parte posterior. Por lo tanto, la luz se enfoca frente a la retina en lugar de sobre ella.
    4. ___________________ también se conoce como hipermetropía. Las personas con esto tienen problemas para enfocarse en cosas de cerca porque sus ojos son demasiado «cortos» desde adelante hacia atrás. Por lo tanto, la luz se enfoca detrás de la retina en lugar de sobre ella, lo que provoca una visión borrosa.
    5. _____________________ es una condición en la que su ojo no es completamente redondo. Por lo tanto, la luz se dobla más en una dirección que en otra. Eso significa que solo una parte de un objeto está enfocado, por lo que las cosas a distancia pueden verse borrosas y onduladas.
    6. _________________ es la pérdida normal de la capacidad de enfoque cercano que se produce con la edad. La mayoría de las personas comienzan a notar los efectos de la presbicia en algún momento después de los 40 años, cuando comienzan a tener problemas para ver claramente la letra pequeña.

    7. Leer Génesis 48:10. ¿Cuál de los errores de refracción tenía Israel?

    8. Indicar si la siguiente declaración a continuación es verdadera o falsa: «Todos los errores de refracción se pueden corregir usando los anteojos o lentes de contacto adecuados».

  11. Cuidado de ojos:
    1. ¿Cómo se debe limpiar los ojos?
    2. Escribir una oración acerca de cómo podemos forzar la vista.
    3. ¿Cómo debemos descansarlos?
    4. ¡Mateo ha estado usando una computadora continuamente durante 4 horas! Ahora se queja de fatiga visual. Darle a Mateo tres consejos para ayudarlo a relajar los ojos.
    5. Explicar la regla 20-20-20 de relajación ocular.
    6. ¿Qué hago si no puedo ver bien?
  12. Dar dos significados a la expresión «Los ojos son una ventana al alma».
  13. ¿Cuáles son los efectos de exponernos al mirar los siguientes?
    1. Violencia/pornografía (mencionar tres)
    2. Videojuegos: Dar tres ventajas y desventajas
    3. Redes sociales: Dar tres ventajas y desventajas
  14. Explicar 1 Samuel 16:7.
  15. Explicar «fijar los ojos en Jesús». (Hebreos 12:2)
  16. Mencionar cuatro formas en que se puede facilitar la vida de las personas con discapacidad visual.
  17. Ilusión óptica:
    1. Rellenar los espacios en blanco usando el banco de palabras en el cuadro debajo del pasaje.

       

      Ilusiones _____________ pueden usar color, ______________ y patrones para crear ___________ que pueden ser engañosas para nuestros _____________. La información recopilada por el ojo es procesada por el cerebro, creando una percepción que, en realidad, no coincide con la imagen real. La percepción se refiere a la interpretación de lo que recibimos a través de nuestros _____________. Las ilusiones ópticas ocurren porque nuestro cerebro está tratando de _______________ los que vemos y hacer sentido del mundo alrededor. Las ilusiones ópticas simplemente engañan a nuestros cerebros para que vean cosas que pueden o no ser _____________.


      IMÁGENES     OJOS      CEREBROS     ÓPTICAS    REALES     LUZ      INTERPRETAR****

       

    2. Dar las respuestas a las ilusiones ópticas a continuación:

      Ilusión de la cuadrícula ¿Cuántos puntos negros hay en esta imagen? ilusion optica 1 8

      Ilusión de serpientes rotatorias ¿Se mueven los círculos en la imagen?ilusion optica 2 8

      Ilusión de la pared de la cafetería ¿Las líneas horizontales son rectas o inclinadas? ilusion optica 3 8

      Ilusión de Müller-Lyer Observar muy de cerca los 2 segmentos de línea. ¿Cree que una línea es más larga que la otra?ilusion optica 4 8

      Ilusión de bombilla Mirar fijamente esta bombilla durante 25 segundos. Luego, inmediatamente mirar fijamente una pared blanca o una hoja de papel. ¿Que mira?ilusion optica 5 8

      Ilusión de elefante de Shepard ¿Cuántas patas tengo? ilusion optica 6 8

      Enseñar o aprender En esta ilusión puede ver la palabra Enseñar (en inglés) y su reflejo. ¿Puede leer el reflejo también? ¿Qué dice? ilusion optica 7 8

      Ilusión de animal ¿Cuántos animales ve en la imagen?ilusion optica 8 8

  18. Hacer un ojo de origami.

En esta sección próximamente estaremos compartiendo diferentes fuentes de consulta para que puedas desarrollar esta especialidad.

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